X
تبلیغات
گروه روانشناسی
http://www.ravankerman.blogfa.com/
+ نوشته شده در  شنبه دوم بهمن 1389ساعت 9:22  توسط فرزانه درتاج  | 

http://ravanshenasi.medu.ir/IranEduThms/theme2/cntntpge.php?pgid=9
+ نوشته شده در  چهارشنبه هشتم دی 1389ساعت 20:19  توسط فرزانه درتاج  | 

نام و نام خانوادگي : پريرخ دادستان

تاريخ و محل تولد : تهران 1310

سوابق تحصيلي : دريافت ديپلم متوسطه از دبيرستان ناموس 1328 ـ قبولي در كنكور سراسري و دريافت بورس از وزارت فرهنگ و آموزش عالي و اعزام به كشور سوئيس ( به عنوان تنها زن پذيرفته شده ) 1330 ـ دريافت گواهينامه علوم تربيتي در رشته روانشناسي از دانشگاه ژنو 1331ـ دريافت دانشنامه تخصصي روانشناسي باليني كودك ، ژنو1332ـ دريافت دانشنامه عمومي روانشناسي كاربردي ، ژنو 1332ـ دريافت دانشنامه ليسانس روانشناسي ،ژنو 1333ـ دريافت دانشنامه كارشناسي ارشد روانشناسي ، ژنو1335ـ دريافت دكتري روانشناسي ، ژنو1339ـ بازگشت به ايران 1339 و شركت در دوره‌هاي تخصصي و كنگره‌هاي داخلي و خارجي ، تدريس ، پژوهش و ... تاكنون

سوابق شغلي : عضويت شوراي راهبري سند ملي آموزش و پرورش 1383 تا كنون ـ مدير مسئول و سردبير فصلنامه روانشناسان ايراني 1382 تا كنون ـ استاد گروه روانشناسي دانشگاه شهيد بهشتي 1381 تاكنون ـ مدير گروه روانشناسي سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني ( سمت ) 1375 تاكنون ـ مدير دفتر مطالعات و تحقيقات علوم انساني معاونت پژوهشي و برنامه ريزي دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران جنوب 1372 تا كنون ـ استاد 1379- 1365 ، دانشيار 1365- 1359 ، مدير گروه 1362- 1354 و استاديار 1359- 1344 گروه روانشناسي دانشگاه تهران

سوابق پژوهشي : مجري 16 مورد طرح پژوهشي و هنجار گزيني تست‌هاي متفاوت در دانشگاه تهران ، دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب و سازمان پژوهش و برنامه ريزي وزارت آموزش و پرورش كه در اين ميان

برخي از طرح‌هاي ايشان برنده جوايز ارزنده‌اي نيز شده‌اند . از آن جمله ‌روش‌هاي تشويق و تنبيه در مدارس راهنمايي از ديدگاه معلمان و دانش آموزان ( برنده طرح برگزيده سال 1377) ، بررسي توان ذهني دانش آموزان دوره ابتدايي به منظورتعيين استانداردهاي آموزشي (برنده پانزدهمين جشنواره بين‌اللملي خوارزمي) 1376 ،بررسي توانايي‌هاي كودكان غير فارسي زبان در زبان فارسي در بدو ورود به نظام آموزشي ( برنده طرح برگزيده 1379 ) و ميزان اضطراب دانش آموزان در جلسات امتحاني و راه‌هاي كاهش آن ( برنده طرح برگزيده سال 1375 )

سوابق فعاليت‌هاي آموزشي : 17 مورد پايان‌نامه دكترا و 101 مورد پايان‌نامه كارشناسي ارشد در دانشگاه‌ها و مراكز آموزش عالي مختلف استان تهران.

سوابق انتشاراتي : روانشناسي جنايي ،1382ـ اختلال‌هاي زبان ، روش‌هاي تشخيص و بازپروري (روانشناسي مرضي تحولي ، جلد سوم) 1380 ـ روانشناسي مرضي تحولي ، از كودكي تا بزرگسالي ، جلد دوم ، 1379 ـ تنيدگي يا استرس ، بيماري جديد تمدن ، 1377ـ روانشناسي مرضي تحولي ، از كودكي تا بزرگسالي ، جلد اول ، 1376 ـ گفتگوهاي آزاد با ژان پياژه ،1375ـ ديدگاه پياژه ، در گستره تحول رواني ، 1375ـ ارزشيابي شخصيت كودكان بر اساس آزمون‌هاي ترسيمي ،1374 ـ روانشناسي ژنتيك 2 ،1372ـ نقاشي كودكان ، كاربرد تست ترسيم خانواده در كلينك ،1371ـ روانشناسي باليني .1371ـ روانشناسي مرضي تحولي ، از كودكي تا نوجواني ،1371 ـ تربيت به كجا ره مي‌سپرد؟1369ـ بيماري‌هاي رواني ، 1368 ـ لغت‌نامه روانشناسي ، 1365و هم چنين ارائه 29 مقاله (1383ـ1355) كه در مجلات مختلف روانشناسي داخلي به چاپ رسيده است.

عناوين و جوايز:

ايشان منتخب اولين دوره معرفي پژوهشگران قابل تقدير دانشگاه تهران ، 1383‌ـ برنده چندين لوح تقدير از انتشارات سمت ،1383 ـ برگزيده دومين مراسم بزرگداشت چهره‌هاي ماندگار 1381ـ پژوهشگر برگزيده جامعه اسلامي پژوهشگران ، 1380 ، برنده چندين طرح برگزيده از سوي وزارت آموزش و پرورش و در مجموع برنده 16 عنوان جايزه از سال 1371 تا1383 بوده‌اند

+ نوشته شده در  چهارشنبه هشتم دی 1389ساعت 20:11  توسط فرزانه درتاج  | 

ا- الگوهای تدریس ۲۰۰۰ نویسنده: مارشاویل-امیلی کالهون

مترجم :محمد رضا بهرنگی

۲- راهبردهای نوین آموزشی در مدارس نویسنده: ثریا مرادی- غلامرضا احمدی

۳-روانشناسی یادگیری نویسنده: دکتر علی اکبر سیف

۴-روانشناسی تربیتی نویسنده: دکتر علی اکبر سیف

۵-برنامه ريزي درسي مولف:دكتر حسن ملكي

۶-راهنماي عملي روشهاي مشاركتي و فعال در فرآيند تدريس مولف:منوچهر فضلي خاني

+ نوشته شده در  چهارشنبه هشتم دی 1389ساعت 20:10  توسط فرزانه درتاج  | 

http://ravanshenasi.medu.ir/IranEduThms/theme2/cntntpge.php?pgid=22&rcid=4
+ نوشته شده در  چهارشنبه هشتم دی 1389ساعت 20:7  توسط فرزانه درتاج  | 

بااحتــــرام

      ضمن آرزوی توفیق ، بهروزی و بزرگداشت سال اصلاح الگوی مصرف و گرامی داشت آغاز سال تحصیلی   89-88 ، مقتضی است برنامه عملیاتی گروه آموزشی درس روان شناسی را براساس راهنمای طراحی برنامه های سالانه کارشناسی تکنولوژی گروههای آموزشی دوره متوسطه نظری استانها ارسالی از دفتر آموزش و پرورش نظری و        پیش دانشگاهی ( معاونت آموزش و نوآوری ) در سال 88 و با عنایت به محورهای ذیل تنظیم و به صورتی که برای هر محور 1 فعالیت در نظر گرفته شود به همراه فرم تکمیل شده مشخصات اعضای گروه حداکثر تا تاریخ 30/8/88 به آدرس پست الکترونیکی bu_psy87@yahoo.com ارسال نمایند .

الف ) محورها

1-    بهبود روشهای یاددهی – یادگیری ( طراحی آموزشی )

2-    تکامل تدریجی هدفهای آموزشی ( خلاقیت و نوآوری )

3-    ارتقاء سطح یادگیری و نظارت بر ارزشیابی ( ارزشیابی و سنجش )

4-    مشارکت در برنامه ریزی درسی ( نقد و تحلیل کتب درسی )

ب ) فرم مشخصات اعضای گروه

ردیف

نام و نام خانوادگی

سمت در گروه

مدرک و رشته تحصیلی

سابقه خدمت

تلفن همراه

ساعات و روزهای حضور در گروه

آدرس پست الکترونیکی یا سایت

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

+ نوشته شده در  چهارشنبه هشتم دی 1389ساعت 19:50  توسط فرزانه درتاج  |